-
Početak
-
Oblasti rada
- Stručno usavršavanje
Stručno usavršavanje
Predavanje savetnika-spoljnog saradnika za nastavnike početnike: „Kako postupati u situacijama nasilja u školi“
- Detalji
- Autor Rada Karanac Lazović
- Pogodaka: 183
U Centru za stručno usavršavanje u Čačku, u utorak, 16. decembra 2025. godine, biće održano predavanje za nastavnike početnike i nastavnike bez licence iz osnovnih i srednjih škola, sa teritorije grada Čačka:
„Na početku karijere – kako postupati u situacijama nasilja u školi“
Predavanje će realizovati Marija Vulović, savetnik – spoljni saradnik za oblast prevencije nasilja Školske uprave Čačak.
Savetnici-spoljni saradnici: "Dečiji portfolio i značaj i uloga plana tranzicije u predškolskom periodu"
- Detalji
- Autor Rada Karanac Lazović
- Pogodaka: 144
U četvrtak, 04. 12. 2025. godine u Centru za stručno usavršavanje Čačak, savetnici – spoljni saradnici: Gordana Sjeničić i Milica Karanac realizovali su savetovanje za vaspitače predškolskih ustanova na temu: Dečiji portfolio i značaj i uloga plana tranzicije u predškolskom periodu.
Cilj savetovanja je bio da se vaspitači predškolskih ustanova sa teritorije Moravičkog okruga osnaže u oblasti izrade dečijih portfolija, kao i da im se ukaže na značaj izrade plana tranzicije prilikom prelaska u drugu ustanovu/grupu ili u školu, a sve u cilju boljeg razumevanja, prihvatanja i uspešnije adaptacije dece u vrtiću, odnosno školi.
U prvom delu predavanja, vaspitač: Gordana Sjeničić je kroz prezentaciju primera iz svoje prakse predstavila dečiji portfolio, koji predstavlja zvaničnu dokumentaciju učenja i razvoja dece u vrtiću.
Savetovanje savetnika spoljnog saradnika: „Organizacija rada nastavnika uz ličnog asistenta – Veštačka inteligencija kao asistent”
- Detalji
- Autor Rada Karanac Lazović
- Pogodaka: 140
U Centru za stručno usavršavanje je 20. novembra organizovao savetovanje posvećeno primeni veštačke inteligencije (AI) u obrazovanju. Nastavnicima i stručnim saradnicima pružena je podrška za efikasno korišćenje alata u procesu planiranja, pripremanja i unapređivanja nastave, uz očuvanje pedagoške autonomije i kreativnosti.
Učesnici su kroz strukturiran program upoznati sa:
Strana 2 od 197