-
Početak
-
Oblasti rada
- Stručno usavršavanje
Stručno usavršavanje
Savetovanje za savetnike – spoljne saradnike
- Detalji
- Autor Danijela Kovačević Mikić
- Pogodaka: 591
U Centru za stručno usavršavanje zaposlenih u Čačku 13. decembra 2022. godine, od 12.00 do 14.20 č, održano je savetovanje za savetnike – spoljne saradnike. Savetovanju su prisustvovali: Katarina Dunjić Mandić, Katarina Ristanović, Mica Savković, Dragan Andrić, Vesna Čeganjac Marković, Milica Karanac i Biljana Uskoković, a odsustvovao je samo savetnik Goran Šipetić. Savetovanje je vodila Danijela Kovačević Mikić, prosvetni savetnik.
Teme savetovanja:
1. Programiranje, planiranje i izveštavanje nastavnika i stručnog saradnika;
Letopis Centra za talente
- Detalji
- Autor Danijela Kovačević Mikić
- Pogodaka: 483
Danijela Bugarćić, stručni saradnik RCT Čačak, obavestila nas je o sledećem:
Regionalni centar za talente Čačak izdao je Letopis za školsku 2021/2022. godinu kao pisani izveštaj prethodnog ciklusa rada i prikaz rezultata i postignuća učenika i mentora. Кontinuirani rad, upornost i istrajnosti učenika, posvećenost profesora - mentora rezultirali su sa 42 osvojene Državne nagrade i 34 Specijalne diplome u kategoriji istraživačkih radova.
Regionalni centar za talente Čačak je u Nišu 15. novembra 2022. godine nagrađen u kategoriji Institucija godine za izvanredne rezultate postignute u mentorskom radu sa učenicima koji imaju izrazite sposobnosti i za postignuća daravitih učenika na svim nivoima Državnog takmičenja i smotri. RCT je laureat nagrade „Svetislav Milić - mladima od srca“.
Sa ponosom ističemo da je 2021/2022. školska godina - godina za pamćenje.
Vodič za nastavnike
- Detalji
- Autor Danijela Kovačević Mikić
- Pogodaka: 517
Objavljen je novi priručnik u izdanju Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja: Mentorstvo – Vodič za nastavnike u školama
Prve godine rada u školi za nastavnike pripravnike, kao i za njihove mentore, mogu biti zahtevne i izazovne. Izazovi se ogledaju kako u uklapanju u novu socijalnu sredinu, tako i u adekvatnom odgovaranju na zadatke koje posao nastavnika donosi – rad u nastavi (planiranje, realizacija, praćenje i ocenjivanje), saradnja sa kolegama i roditeljima (rad u timovima; roditeljski sastanci), praćenje i dokumentovanje aktivnosti sopstvenog rada itd.
Teškoće i izazovi se posebno ispoljavaju ako su pripravnici prepušteni sami sebi, a po pravilu im je potrebno mnogo više od prijateljske dobrodošlice – neophodna im je profesionalna podrška, podsticaj i kontinuirana i neposredna pomoć.
Strana 19 od 182